2. 校園空氣品質警示及防護措施自主檢核表

倘本校所在區域空氣品質惡化，已規劃警示方式並備妥相關器材（至少1項，可複選）：

□空氣品質旗幟（形式不拘）

□電子跑馬燈

□大型液晶螢幕看板

□即時校園廣播

□其他能即時傳達全校師生之方式，請說明：

已向全校教職員工宣導「高雄市政府教育局及本市各校（園）因應空氣品質惡化辦理事項表」及「教育部調整高級中等以下學校及幼兒園因應空氣品質惡化停止戶外活動處理措施」（如附件），並確實分工。

已指派專人於每日上午8時及下午12時30分（為原則）至行政院環境保護署「空氣品質監測網」（http://taqm.epa.gov.tw/taqm/tw/default.aspx）或以手機下載「iamschool」訂閱高雄市空氣品質推播，依據空氣品質狀況彈性調整當日戶外活動及落實相關防護措施。

已掌握全校敏感性族群學生名單(如氣喘、慢性呼吸道疾病、血管疾病及過敏性體質等)，並施予空氣汙染自我防護之健康指導（形式不拘）；另對相關授課教師(如體育課等)說明應適時調整授課內容及學生運動強度。

已於開學後1個月內對全校學生進行空氣品質教育宣導(可搭配週會、新生訓練等各類集會辦理，形式與內容不拘)。

已研議因應空氣品質惡化，戶外體育課或活動（朝會、運動會、校外教學等）之調整應變方式。

已規劃其他多元強化方式執行(可複選)：

□融入課程教學以深化宣導(由學校自行規劃教學時間、時數、教材與授課對象)。

□納入教師進修以深入了解本議題(可搭配各項教師活動，如領域會議、教學研究會或教師進修專題)。

□辦理特定競賽或活動。

□家庭聯絡簿□教室情境布置□給家長的一封信□班親會

□其他請說明：