一、旨案計畫資訊摘要如下，餘請詳閱計畫:

        (一)目的:建立教育部國民及學前教育署擴大引進外籍英語教學人員計畫(TFETP)外籍英語教學人員(以下簡

               稱外 師)、引進部分工時外籍教學助理計畫(ELTA)國中小 外籍教學助理及雙語相關計畫外師與協同中師

               專業社群交流的管道。並提供本市外籍教師與協同教師課程諮詢與專業發展的平台。規劃雙語課程，激

               發社群國中小教師發展多元的課程教學活動並增進英語口說技巧，進而提升教師雙語教學知能，促進教

               師專業成長。

       (二)本計畫依據中師(LET)、外師(FET)之需求，開設二類帶 狀研習課程-雙語教學諮詢課程、 ELTA 教學助理增

             能研習，課程資訊如計畫，時間或日期若有調整，將公告於 英語教學資源中心網站

            (網址:https://english.tgp. kh.edu.tw/)。

      (三)參與對象:本市國中小中籍教師、外籍教師、外籍教學 助理(ELTA)皆可報名參加，每場次預計招收 50 人。

      (四)研習時數:完成國中小雙語教學諮詢課程研習後，各場次覈實核予 2 小時研習時 數。

     (五)獎勵:

           1 、國中小雙語教學諮詢課程:參加兩場以上，且於 112 年 6 月 19 日前填寫意見回饋表與研習心得 500 字者，

                將擇優 30 名贈予教學資源用書，以資鼓勵。

           2 、 ELTA 教學助理增能研習:

                (1)全程參與五場次研習，並積極互動，將給予參與研習證書。

                (2)ELTA 教學助理參與課程並結合課程內容與實際教學 現場:

                     甲、於 112 年 5 月 10 前，繳交 2-4 節課教案一份或 15~20 分鐘的教學影片(影片格式:橫向

                            1920x1080 MP4 格式)，評選為優良者，將贈予 ELTA 教學助理教學資源用書，以資鼓勵。

                    乙、 ELTA 獲評選為優良者，並於 112 年 6 月 30 日實體工 作坊分享者，服務學校行政人員與協同中籍

                            教師給予敘獎(至多三名)，鼓勵學校與 ELTA 教學助理結合實際教學課堂參加，提供優良示例。

二、本案聯絡人:本市 ELTA 輔導員賈小姐或吳老師、電話: 07-7104274 。