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生教組長_楊政賢 - 學務處 | 2026-02-05 | 點閱數: 26

高雄市政府毒品防制局

「創意上課,毒品下課」毒防教案徵選

  • 緣起

    當「變裝毒品」成為潛伏校園的隱形威脅,教育正是守護學子的關鍵防線。面對新興毒品以精緻包裝滲透學生生活圈,傳統制式的宣導已難以引起共鳴。真正有效的防毒不在於單向的「禁止」,而在於透過有趣且有感的課堂,培養學生「識毒、拒毒」的能力。因此,毒防局辦理「創意上課,毒品下課」教案徵選,鼓勵教師將反毒教育融入教學,結合生活情境與學科素養,引導學生認識毒品危害、提升自我保護意識與判斷能力,共同築起安全、毒防的校園防護網。

  • 辦理單位
  • 指導單位:高雄市政府
  • 主辦單位:高雄市政府教育局、高雄市政府毒品防制局
  • 協辦單位:教育部高雄市聯絡處
  • 參加對象:本市各級學校之教師及行政人員均可參加。
  • 徵選組別:國小組、國中組、高中(職)組。
  • 實施期程

本計畫各階段規劃工作項目詳列如下表:

時間

辦理項目

內容

115年 1 月 27 日

計畫公告

於高雄市政府毒品防制局及教育局、教育部高雄市聯絡處網站正式公告計畫內容與相關附件。

115年 3 月 31 日

截止收件

紙本資料以郵戳為憑;電子檔案須於當日晚間 23:59 前寄至承辦人信箱。

115年 4 月 15 日

教案評審

辦理資格初審與專家複審作業。

115年 5 月 01 日

結果公告

於高雄市政府毒品防制局及教育局、教育部高雄市聯絡處網站公布得獎名單。

115年 7 月(暫定)

優良毒防教案表揚暨分享研習會

獲獎教師公開表揚,特優及優等獲獎者進行現場演示。

  • 教案內容

為確保教案的完整性與實用性,參賽作品需包含以下原則:

  • 教案以學生現有課程為基礎,將反毒元素融入各科教學,並鼓勵跨領域創意,如:結合歷史課程探討「五石散與魏晉的『毒』風尚」、結合音樂課程分析藥物濫用對藝術家的影響、體育課強調運動抗壓、輔導課以心理健康,如何增加心理韌性等。
  • 教學內容涵蓋重要毒品防制議題,包括:拒毒技巧與情境演練、新興毒品辨識(如:依托咪酯)、網路社群毒品陷阱(如:電子菸);並進一步延伸至源頭預防,強化青少年壓力應對(如:同儕及課業壓力)與問題解決能力,以建構心理防護網。
  • 參賽作品須具備完整的結構,包含核心教學理念、具體的學習目標(知識/技能/態度)、符合一節課時程之課程、教材教具之運用說明,以及能有效檢核成效的多元評量設計(詳如附件三)。
  • 教案形式:簡報、短片、講義等均可。

柒、投稿方式與注意事項

  • 為確保評選作業的公平、公正與流暢,請參賽者皆必須遵守投稿流程與格式。
  • 參賽者須同時繳交「紙本」與「電子檔」資料,兩者皆須齊備方能完成報名程序。
  • 紙本寄送:請將紙本資料以掛號郵寄至「高雄市前金區成

功一路 420 號 4 樓,高雄市政府毒品防制局 收」。信封上請註明「毒防教案徵選」。

  • 電子檔上傳:請將電子檔寄送至承辦人信箱:

fayechen@kcg.gov.tw

  • 投稿時請務必一併繳交填寫完整之「報名表」及親筆簽名之「授權

暨承諾書」。(如附件)

  • 為確保匿名審查之公平性,參賽作品(含教案本文、學習單等)內頁不得書寫作者姓名、服務學校或任何可辨識個人身分之資訊。
  • 參賽作品請參賽者務必自行備份留存,毒防局不予退件。
  • 評選方式
    • 初審:由承辦單位進行資格審查,確認參賽作品符合投稿規範及格式,且附件齊全。

二、複審

(一)通過初審之作品,將以匿名方式送交評審小組。

(二)由毒防局遴聘教育、毒品防制領域之專家及學校或家長代表等人

員,共同組成評審小組,由評審委員依評選標準進行審查與評分,最終依總分高低決定得獎名次。

  • 評分項目及配分

項目

比重

說明

主題契合與教育意義

30%

教案緊扣反毒教育核心目標,能有效傳遞正確知識,並啟發學生建立拒毒的價值觀與態度。

教學設計與創意

30%

教學策略、活動設計及教材運用具創新性與適切性,教學方法能有效引發學生學習動機。

實施可行性與推廣價值

20%

教案流程清晰、指引明確、容易操作,並具備推廣至其他學校應用的潛力。

學生參與及評量多元性

20%

教案能有效引導學生主動思考、參與互動與深度討論,評量方式多元且能確實檢核學習目標。

    • 獎勵方式
  • 各組特優 2 名、優等 3 名、佳作 10 名、入選 15 名。
  • 特優者給予禮券 10,000 元及獎狀乙紙、優等者給予禮券 5,000 元及獎狀乙紙、佳作者禮券 2,000 元及獎狀乙紙、入選者禮券 1,000 元及獎狀乙紙。
  • 有關優良毒防教案表揚暨分享研習會,將擇期辦理,並另行通知。

拾、其他

一、為保障參賽者與主辦單位之權益,所有作品皆須遵守以下規範:

  • 原創性聲明:參賽作品須為未曾公開發表、未參與其他

競賽,且未與任何出版社合作研發之原創作品。

  • 版權責任:作品中不得運用非經授權之圖片、影音或文字資

料。若有引用,務必註明出處並徵得授權。

(三)著作權歸屬:

  1. 得獎作品之「著作人格權」歸原作者所有,但原作者同意,對主辦單位為達非營利 (公益) 推廣目的,所為改變著作內容及形式之行為,不行使其著作人格權。

2.得獎作品之「著作財產權」歸高雄市政府毒品防制局所有,毒防局具備對得獎作品進行重製、發行、公開發表、編輯及公開播送等各類著作財產權行為之權利;毒防局並同意原作者如係基於非營利 (公益)推廣及教學目的,亦可依著作權法進行合理利用行為。

  • 毒防教案後續將推廣至校園,並聘請特優及優等得獎教師,

擔任本市反毒種子教師。

  • 得獎作品將製作「反毒特色教案手冊」,提供各級學校教師運

用。

附件一:報名表

附件二:參賽作品封面(匿名審查用)

附件三:教案設計表

附件四:授權暨承諾書

【附件一】

高雄市政府毒品防制局

「創意上課,毒品下課」毒防教案徵選計畫報名表

教 案 名 稱

組別

作者一

基本資料

姓名

服務學校

職稱

聯絡電話

E - m a i l

作者

基本資料

姓名

服務學校

職稱

聯絡電話

E - m a i l

作者

基本資料

姓名

服務學校

職稱

聯絡電話

E - m a i l

【附件二】參賽作品封面

高雄市政府毒品防制局

「創意上課,毒品下課」毒防教案徵選計畫

教案封面

收件編號:      (由主辦單位填寫,參賽者請留白)

組   別:

作品名稱:

注意事項:參賽作品封面請勿書寫校名及作者名。

【附件三】

高雄市政府毒品防制局

「創意上課,毒品下課」毒防教案徵選計畫

教案設計表

主題名稱

教材來源

改編教科書(版本:____)□自

   

學習階段

國中    □國小組      □高中

   

請以 300 字簡介教學內容

教學研究

教學理念

闡述本教案之核心素養與設計理念,以學生為中心,將毒品防制知能轉化為應對生活情境之實踐力。

學習目標

依據學習重點,明確列出學生預期達成之具體目標:

1. 認知:能準確辨識新興毒品(如:依托咪酯)與網路社群

陷阱(如:電子菸)。

2. 技能:練習於同儕壓力情境下,運用堅定之拒毒技巧以及

建構積極之壓力管理與問題解決態度。

教學策略

說明多元教學策略(如:角色扮演、遊戲化學習、數位教學法等)之運用,並結合跨領域學科融入(如:結合音樂、體育等學科)以強化學習趣味性。

教學架構

單元名稱

教學流程與歷程(含時間分配)

教學資源(教材教具)

(分段撰寫)

(含起承轉合之活動內容)

(如:學習單、宣導影片)

多元評量

具體描述如何檢核學習成效(請對應上述學習目標)。

參考資料

引用之文獻或影音素材(請注意版權規範)。

         

 

【附件四】

高雄市政府毒品防制局「創意上課,毒品下課」毒防教案徵選計畫

授權暨承諾書

教案名稱:(                          )

  • 本人(等)設計之教案參加高雄市政府毒品防制局辦理「創意上課,毒品下

課」毒防教案徵選計畫,經評審入選後,其著作財產權歸屬主辦單位(高雄市政府毒品防制局)所有,本人同意主辦單位具備對得獎作品進行重製、發行、公開發表、編輯、公開播送及轉授權等各類著作財產權行為之權利。

  • 本人(等)同意,對於主辦單位為達非營利(公益)推廣目的,所為改變著作內容及形式之行為,不行使其著作人格權。主辦單位使用該教材時,應註明該教材、教案等為本人(等)著作之旨。主辦單位亦同意本人(等)如係基於非營利(公益)推廣及教學目的,亦可依著作權法進行合理利用行為。
  • 本人(等)願意承諾事項如下:
  • 該教學資源內容(含教材、教案、學習單、素材、媒體等)確實由本人

自行創作,且無侵害他人著作權及智慧財產權之情事。

  • 日後如有任何侵權之糾紛,本人願意出面處理並自負法律責任,與高雄

市政府毒品防制局無涉。如因此致高雄市政府毒品防制局有損害者,本

人願負賠償之責。

四、 如有侵害著作權等相關法規經法院判決確定者,本人願意繳回所有原發之獎

勵。

此致

高雄市政府毒品防制局

欄位 \ 作者

作者一

作者二

作者三

姓名 (親筆簽名蓋章)

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